Implementasi Asesmen Autentik dalam Kurikulum Merdeka: Studi Fenomenologi pada Guru Penggerak di Sekolah Dasar. PEDAGOGIA : JURNAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN, [S. l.], v. 2, n. 01, p. 23–33, 2025. DOI: 10.010125/q67qjt18. Disponível em: https://journal.metanusantara.com/pedagogia/index.php/jkp/article/view/17. Acesso em: 2 nov. 2025.