Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Pedagogia : Jurnal Keguruan dan Kependidikan
  • About
    • Editorial Masthead
  • Current
  • Submissions
  • Archives
  • Contact
  • Announcements
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 1 No. 02 (2025): Pedagogia: Jurnal keguruan dan Kependidikan

Vol. 1 No. 02 (2025): Pedagogia: Jurnal keguruan dan Kependidikan

					View Vol. 1 No. 02 (2025): Pedagogia: Jurnal keguruan dan Kependidikan
Published: 2025-03-03

Articles

  • Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah

    Yusrol Hana (Author)
    35-43
    • Pdf
  • Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Kualitas Asesmen Formatif

    Muhammad Sajudin (Author)
    44-54
    • Pdf
  • Penerapan Nilai-Nilai Islam Dalam Sosiologi Pendidikan Di Sekolah

    Armiya Nur Lailatul Izzah (Author)
    1-10
    • Pdf
  • Implementasi Pola Asuh Positif dan Implikasinya terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Lembaga PAUD

    Nur Habibah (Author)
    55-64
    • Pdf
  • Konsep Deep Learning Sebagai Pilar Dalam Strategi Pendidikan Berkualitas

    Kadarismanto, Kharisma Puspita Sari (Author)
    11-19
    • Pdf
  • Strategi Pendidikan Berbasis Deep Learning dan Psikologi Peserta Didik: Menuju Pendidikan Berkualitas

    Hartoyo, Moch. Ridwan Al Murtaqi (Author)
    20-27
    • Pdf
  • Penerapan Penggunaan Media Digital Dalam Menumbuhkan  Kesadaran Budaya Baca Siswa

    Ade Falah (Author)
    28-34
    • Pdf

user

User

Make a Submission

Make a Submission

sidemenu

  • Publication Ethics
  • Focus and Scope
  • Author Guidelines
  • Editorial Team
  • Reviewer
  • Article Processing Charges
  • Peer Review Process

Template

ISSN

Index -By

INDEXING

Information

Information
  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

flag counter

Visitor

Flag Counter

 

Web Analytics View My Pedagogia Stats

Meta Nusantara

Jalan Jenu Blok Sidomulyo RT 001 RW 001Pojok Watu Sambong Kab Blora 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.